Bedingungen und auswirkungen selbstbestimmt motivierten Lernens bei kroatischen Hochschulstudenten
In dieser Studie wird die Zusammenhang von wahrgenommener universitärer lehr- und Lernumwelt und studentischer Motivation sowie deren Lernauswirkungen auf der Ebene des Studienfachs untersucht. Auf der Grundlage der selbstbestimmungstheorie (SDT) von Deci und Ryan sollte die Unterstützung der grudle...
| Permalink: | http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:306879/Holdings |
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| Matična publikacija: |
Empirische Pädagogik 19 (2005), 2 ; str. 134-165 |
| Glavni autori: | Müller, Florian H. (-), Palekčić, Marko (Author) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | ger |