Longitudinal Analysis of Basic Motor and Functional Abilities of Elementary School Pupils

The aim of the research was to conduct a longitudinal study of motor and cardiorespiratory fitness of 5th to 7th grade elementary male and female pupils in the period from 2005 to 2020. The pupils (1649) were divided into 3 generation groups: the older (2005–2009), the middle (2010–2015) and the you...

Full description

Permalink: http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/nsk.NSK01001163404/Details
Matična publikacija: Collegium antropologicum (Online)
45 (2021), 3 ; str. 253-259
Glavni autori: Burger, Ante (Author), Radić Hozo, Endica, Pavlinović, Vladimir, Foretić, Nikola
Vrsta građe: e-članak
Jezik: eng
Online pristup: https://doi.org/10.5671/ca.45.3.9
Elektronička verzija članka
Elektronička verzija članka
LEADER 04373naa a22003854i 4500
001 NSK01001163404
003 HR-ZaNSK
005 20230213151429.0
006 m d
007 cr||||||||||||
008 230213s2021 ci |o |0|| ||eng
024 7 |2 doi  |a 10.5671/ca.45.3.9 
035 |a (HR-ZaNSK)001163404 
040 |a HR-ZaNSK  |b hrv  |c HR-ZaNSK  |e ppiak 
041 0 |a eng  |b hrv 
042 |a croatica 
044 |a ci  |c hr 
080 1 |2 2011 
100 1 |a Burger, Ante  |4 aut  |9 HR-ZaNSK 
245 1 0 |a Longitudinal Analysis of Basic Motor and Functional Abilities of Elementary School Pupils  |h [Elektronička građa]  |b Longitudinalna analiza rezultata dobivenih mjerenjem bazičnih motoričkih i funkcionalnih sposobnosti kod učenika i učenica od 5. do 7. razreda osnovne škole na području grada Kaštela /  |c Ante Burger, Endica Radić Hozo, Vladimir Pavlinović, Nikola Foretić. 
246 3 1 |a Longitudinalna analiza rezultata dobivenih mjerenjem bazičnih motoričkih i funkcionalnih sposobnosti kod učenika i učenica od 5. do 7. razreda osnovne škole na području grada Kaštela 
300 |b Ilustr. 
504 |a Bibliografija: 
504 |a Summary. 
520 |a The aim of the research was to conduct a longitudinal study of motor and cardiorespiratory fitness of 5th to 7th grade elementary male and female pupils in the period from 2005 to 2020. The pupils (1649) were divided into 3 generation groups: the older (2005–2009), the middle (2010–2015) and the younger group (2016 – 2020). There is a noticeable decrease in flexibility among all pupils and grades of younger generations. Results indicate poorer performance of younger gener ation of 5th graders in speed and power. The 7th grade female pupils who were tested in the 2015 – 2020 period, showed a significant decline in all motor and cardiorespiratory fitness compared to the other two generation groups, except for upper body power. Every four years, an evaluation of test results should be carried out so that each Physical Education teacher in a particular school can accurately compare and standardise the obtained values. 
520 |a Cilj ovog istraživanja bio napraviti longitudinalno istraživanje motoričkih i funkcionalnih sposobnosti u vremenskom razdoblju od 2005. do 2020. godine nad učenicima i učenicama od 5. do 7. razreda osnovnih škola na području grada Kaštela u Splitsko-dalmatinskoj županiji. Testiranje je provedeno na n=1649 učenika koji su bili podijeljeni po spolu. Prvo je napravljena deskriptivna analiza za sve grupe učenika i učenica. Nakon toga je izračunata multivarijatna i univarijatna analiza varijance. Učenici su podijeljeni u 3 skupine u odnosu kada je obavljeno testiranje: stariju skupinu (2005-2009), srednju skupinu (2010–2015) i mlađu skupinu (2016–2020). Dobiveni izračuni ukazuju da je kod svih učenika, u svim razredima primjetno opadanje fleksibilnosti kod novijih generacija učenika. Dobiveni rezultati ukazuju na nešto lošije rezultate učenika petih razreda mlađe generacije (2015–2020) za varijable TAPING-taping rukom, TRC¬¬_60- trčanje na 60 metara i SKOK_VIS-skok u vis prekoračnom tehnikom. Kod učenica sedmog razreda koje su testirane u vremenskom period od (2015–2020) rezultati su pokazali značajno opadanje svih motoričkih i funkcionalnih sposobnosti u odnosu na druge dvije generacijske skupine, osim za varijablu bacanje medicinke od 2kg (MEDICINK). Svako četiri godine trebalo bi provesti evaluaciju dobivenih rezultata testiranjem kako bi svaki nastavnik u određenoj školi mogao precizno komparirati i normirati dobivene vrijednosti. Stoga je i cilj ovog istraživanja bio analizirati testiranja koja su obavljena u dužem vremenskom periodu te postaviti smjernice plana i programa rada kao i preduvjete za kvalitetno normiranje motoričkih postignuća kod učenika. 
700 1 |a Radić Hozo, Endica  |4 aut  |9 HR-ZaNSK 
700 1 |a Pavlinović, Vladimir  |4 aut  |9 HR-ZaNSK 
700 1 |a Foretić, Nikola  |4 aut  |9 HR-ZaNSK 
773 0 |t Collegium antropologicum (Online)  |x 1848-9486  |g 45 (2021), 3 ; str. 253-259  |w nsk.(HR-ZaNSK)000842419 
981 |b Be2021 
856 4 0 |u https://doi.org/10.5671/ca.45.3.9 
856 4 0 |u https://hrcak.srce.hr/269740  |y Elektronička verzija članka 
856 4 0 |u https://hrcak.srce.hr/file/391246  |y Elektronička verzija članka 
856 4 1 |y Digitalna.nsk.hr