Računalne provjere znanja u sustavu Moodle u kontekstu diferencijacije vrednovanja
Istraživanje je provedeno tijekom nastave na daljinu (školske godine 2019./2020.), na uzorku od 49 učenika dvaju prvih razreda Medicinske škole Ante Kuzmanića, u Zadru. Cilj istraživanja je bio empirijski istražiti mogućnost korištenja brzih računalnih provjera u pristupu vrednovanju naučenog, u uvj...
| Permalink: | http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/nsk.NSK01001122506 |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Educatio biologiae (2020), 6 ; str. 16-28 |
| Glavni autori: | Marin, Gabrijela (Author), Fabac, Sanja |
| Vrsta građe: | e-članak |
| Jezik: | hrv |
| Predmet: | |
| Online pristup: |
https://doi.org/10.32633/eb.6.2 Hrčak |