Students' understanding of velocity-time graphs and the sources of conceptual difficulties

Permalink: http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/ffdi.ZAG01000619889
Matična publikacija: Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje (Tisak)
16 (2014), 1 ; str. 43-80
Glavni autor: Erceg, Nataša (-)
Ostali autori: Aviani, Ivica (-)
Vrsta građe: Članak
Jezik: eng
hrv
Predmet:
Online pristup: Elektronička verzija članka