Lehrbuch der spanischen Sprache
| Permalink: | http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/nsk.NSK01001163889/Details |
|---|---|
| Glavni autor: | Ávalos, José Miguel (Author) |
| Vrsta građe: | Knjiga |
| Jezik: | ger spa |
| Impresum: |
Wien ; Leipzig :
A. Hartleben,
[1916].
|
| Izdanje: | 6. verbesserte Aufl |
| Nakladnička cjelina: |
Kunst der Polyglottie : eine auf Erfahrung begründete Anleitung jede Sprache in kürzester Zeit und die Bezug auf Verständnis, Konversation und Schriftsprache durch Selbstunterricht zu erlernen ;
Theil 5 A. Hartleben's Bibliothek der Sprachenkunde ; [Bd. 5] |
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|---|---|---|---|
| 001 | NSK01001163889 | ||
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| 100 | 1 | |a Ávalos, José Miguel |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lehrbuch der spanischen Sprache : |b kurzgefasste theoretisch-praktische Anleitung die spanische Sprache in kürzester Zeit durch Selbstunterricht sich anzueignen : mit zahlreichen praktischen Uebungs-aufgaben, Beispielen unter den Regeln und spanischen Lesestücken mit deutschen Erläuterungen / |c von José Miguel Ávalos de Lima ; unter Mitwirkung von F. Booch-Árkossy. |
| 246 | 1 | |i Na spor. nasl. str.: |a Spanische Sprache | |
| 250 | |a 6. verbesserte Aufl. | ||
| 260 | |a Wien ; |a Leipzig : |b A. Hartleben, |c [1916]. | ||
| 300 | |a 190 str. ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Kunst der Polyglottie : eine auf Erfahrung begründete Anleitung jede Sprache in kürzester Zeit und die Bezug auf Verständnis, Konversation und Schriftsprache durch Selbstunterricht zu erlernen ; |v Theil 5 | |
| 490 | 0 | |a A. Hartleben's Bibliothek der Sprachenkunde ; |v [Bd. 5] | |
| 546 | |a Tekst na njem. i na španj. jeziku. | ||
| 546 | |b Got. i lat. | ||
| 760 | 1 | 8 | |t Kunst der Polyglottie : eine auf Erfahrung begründete Anleitung jede Sprache in kürzester Zeit und die Bezug auf Verständnis, Konversation und Schriftsprache durch Selbstunterricht zu erlernen |g Theil 5 |w nsk.(HR-ZaNSK)000315200 |
| 760 | 1 | 8 | |t A. Hartleben's Bibliothek der Sprachenkunde |g [Bd. 5] |w nsk.(HR-ZaNSK)000124959 |
| 996 | |a Recon | ||
| 998 | |m lloo2302 | ||