The effects of multisensory-based instruction combined with brain-compatible environment techniques on reading fluency and reading comprehension of fourth-grade students with dyslexia
| Permalink: | http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/nsk.NSK01001062383 |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje (Tisak) 19 (2017), 2 ; str. 363-397 |
| Glavni autori: | Said Soliman, Mohammad (Author), Al-Madani, Feras Mohammed |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | eng hrv |
| Predmet: | |
| Online pristup: |
Elektronička verzija članka |
Održavanje sustava u tijeku
Sustav je trenutačno nedostupan zbog održavanja.
Zapisi o posjedovanju i primjercima trenutačno nisu dostupni. Za više informacija kontaktirajte osoblje knjižnice ili pošaljite upit administratoru: