Povezanost učeničkog procjenjivanja darovitosti, inteligencije i socijalnog statusa procjenjivanih učenika
Pri identifikaciji darovitih učenika psiholozi se koriste testovima (inteligencije, kreativnosti i specifičnih sposobnosti) te metodama procjene koje uključuju procjene učitelja, roditelja te drugih učenika. Zbog upitne valjanosti nije preporučljivo koristiti se metodama procjene kao jedinim sredstv...
| Permalink: | http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/nsk.NSK01001048784 |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Život i škola (Online) 64 (2018), 1 ; str. 119-130 |
| Glavni autori: | Okroša, Jelena (Author), Ravić, Silvija |
| Vrsta građe: | e-članak |
| Jezik: | hrv |
| Predmet: | |
| Online pristup: |
https://doi.org/10.32903/zs.64.1.9 Hrčak |