|
|
|
|
| LEADER |
01052naa a2200301 i 4500 |
| 001 |
NSK01001029506 |
| 003 |
HR-ZaNSK |
| 005 |
20190507143110.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
190321s2017 ci a 100 0 hrv |
| 035 |
|
|
|a (HR-ZaNSK)001029506
|
| 040 |
|
|
|a HR-ZaNSK
|b hrv
|c HR-ZaNSK
|e ppiak
|
| 041 |
0 |
|
|a hrv
|b eng
|
| 042 |
|
|
|a croatica
|
| 044 |
|
|
|a ci
|c hr
|
| 080 |
1 |
|
|a 37
|2 2011
|
| 100 |
1 |
|
|a Brkić-Vejmelka, Jadranka
|4 aut
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Kako učiti i promišljati održivi razvoj :
|b primjeri dobre prakse /
|c Jadranka Brkić-Vejmelka, Ana Pejdo, Nensi Segarić.
|
| 300 |
|
|
|a Ilustr.
|
| 500 |
|
|
|a Znanstveno-stručni skup Održivi razvoj i odgojno-obrazovni sustav Hrvatske, Zadar, 2016.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografija: 8 jed.
|
| 504 |
|
|
|a Summary.
|
| 653 |
|
0 |
|a Obrazovanje
|a Održivi razvoj
|a Učenici
|
| 700 |
1 |
|
|a Pejdo, Ana
|4 aut
|
| 700 |
1 |
|
|a Segarić, Nensi
|4 aut
|
| 773 |
0 |
|
|t Znanstveno-stručni skup Održivi razvoj i odgojno-obrazovni sustav Hrvatske
|z 9789533311548
|g str. 433-440
|w nsk.(HR-ZaNSK)000983038
|
| 981 |
|
|
|b B04/17
|
| 998 |
|
|
|a vkro1905
|
