The role of reading strategies in scientific text comprehension and academic achievement of university students

Permalink: http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/nsk.NSK01000817605
Matična publikacija: Review of psychology
18 (2011), 2 ; str. 81-90
Glavni autor: Kolić-Vehovec, Svjetlana (-)
Ostali autori: Bajšanski, Igor (-), Rončević Zubković, Barbara
Vrsta građe: Članak
Jezik: eng
Predmet:
Online pristup: Elektronička verzija članka