Kad u matematici "više" zapravo znači "manje"
| Permalink: | http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/nsk.NSK01000787022/Similar |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Psihologijske teme 20 (2011), 1 ; str. 115-130 |
| Glavni autor: | Pavlin-Bernardić, Nina (-) |
| Ostali autori: | Rovan, Daria (-), Vlahović-Štetić, Vesna |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
| Predmet: | |
| Online pristup: |
Elektronička verzija članka |
APA stil citiranja
Pavlin-Bernardić, N., Rovan, D., & Vlahović-Štetić, V. (2011). Kad u matematici "više" zapravo znači "manje": Kad u matematici "više" zapravo znači "manje" : analiza uspješnosti u rješavanju problemskih zadataka usporedbe. Psihologijske teme.
Chicago stil citiranjaPavlin-Bernardić, Nina, Daria Rovan, and Vesna Vlahović-Štetić. "Kad u matematici "više" zapravo znači "manje": Kad u matematici "više" zapravo znači "manje" : analiza uspješnosti u rješavanju problemskih zadataka usporedbe." 2011.
MLA stil citiranjaPavlin-Bernardić, Nina, Daria Rovan, and Vesna Vlahović-Štetić. "Kad u matematici "više" zapravo znači "manje": Kad u matematici "više" zapravo znači "manje" : analiza uspješnosti u rješavanju problemskih zadataka usporedbe." 2011.