Razlike u svladavanju nastavnog gradiva iz matematike u učenika usporenog kognitivnog razvoja uključenih u redovite ili posebne uvjete odgoja i obrazovanja
| Permalink: | http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/nsk.NSK01000200845/Similar |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Defektologija (Zagreb) 31 (1995), 1/2 ; str. 69-77 |
| Glavni autor: | Galešev, Vinkoslav (-) |
| Ostali autori: | Stančić, Zrinjka (-), Ivančić, Đurđica |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
| Predmet: |
APA stil citiranja
Galešev, V., Stančić, Z., & Ivančić, Đ. (1996). Razlike u svladavanju nastavnog gradiva iz matematike u učenika usporenog kognitivnog razvoja uključenih u redovite ili posebne uvjete odgoja i obrazovanja: Razlike u svladavanju nastavnog gradiva iz matematike u učenika usporenog kognitivnog razvoja uključenih u redovite ili posebne uvjete odgoja i obrazovanja. Defektologija (Zagreb), p. 1.
Chicago stil citiranjaGalešev, Vinkoslav, Zrinjka Stančić, and Đurđica Ivančić. "Razlike u svladavanju nastavnog gradiva iz matematike u učenika usporenog kognitivnog razvoja uključenih u redovite ili posebne uvjete odgoja i obrazovanja: Razlike u svladavanju nastavnog gradiva iz matematike u učenika usporenog kognitivnog razvoja uključenih u redovite ili posebne uvjete odgoja i obrazovanja." 1996: 1.
MLA stil citiranjaGalešev, Vinkoslav, Zrinjka Stančić, and Đurđica Ivančić. "Razlike u svladavanju nastavnog gradiva iz matematike u učenika usporenog kognitivnog razvoja uključenih u redovite ili posebne uvjete odgoja i obrazovanja: Razlike u svladavanju nastavnog gradiva iz matematike u učenika usporenog kognitivnog razvoja uključenih u redovite ili posebne uvjete odgoja i obrazovanja." 1996: 1.