Balzac. Le roman de l'autorité

Permalink: http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:152826/TOC
Glavni autor: Couleau-Maixent, Christele (-)
Vrsta građe: Knjiga
Jezik: fre
Impresum: Paris : Honoré Champion, 2007.
Nakladnička cjelina: Romantisme et modernités ; 98
Predmet:
Sadržaj:
  • Introduction: Manoeuvres d'approche
  • Défaut majeur ou trait de style?
  • Défense dt illustration du discours balzacien
  • Droit d'inventaire
  • Coups de projedteur
  • Reconnaissance d'un objet poétique
  • Problématiques actuelles
  • Premiere partie: L'hybridation du roman
  • Chapitre 1. Qu'est-ce que le discours auctorial?
  • 1. Discours
  • 1.1. Le roman comme communication
  • 1.2. Un roman tissé de voix
  • 1.3. Polyphonie
  • 1.4. Un discours sans voix
  • 2. Ideologie
  • 2.1. Des idéologies?
  • 2.2. Savoir, 'doxa', etc.
  • 2.3. Le roman gnomique
  • 2.4. Le théâtre des valeurs
  • 3. Auteur
  • 3.1. L'auteur, ou comment s'en débarrasser?
  • 3.2. Résistances
  • 3.3. L'auteur en majesté
  • 3.4. L'auteur comme effet du texte
  • 4. Autorité
  • 4.1. Aueolle autorité?
  • 4.2. Un auteur et quete d'autorité
  • 4.3. L'autorité 'hypostasiée'
  • 4.4. Sources de l'autorité: Autorité d'emprunt; Autorité construite
  • 4.5. Lecture contrainte?
  • 5. Le doscours auctorial comme champ de tensions
  • Chapitre 2. Les discours auctorial mis en roman
  • 1. Se donner un genre
  • 1.1. Les traces d'un parcours
  • 1.2. Le doscours auctorial, avec ou sans le roman: L'image d'un auteur polymorphe; Racnter ou expliquer: faut-il choisir?
  • 2. Prendre corps: les relais du discours auctorial
  • 2.1. Entrer sans frapper: les intrusions du narrateur
  • 2.3. Le choeur
  • 2.3. La voix des anonymes
  • 3. Priere d'insérer: le discours auctorial au coeur du roman
  • 3.1. Ancrages: la localisation du discours auctorial
  • 3.2. Greffes: le discours auctorial entre rupture et continuité
  • Deuxieme partie: La fabrique de l'autorité
  • Chapitre 3. Visages de l'autorité
  • 1. Portrait-robot
  • 1.1. Des individus bien "placés" pour savoir?
  • 1.2. Des individus "dignes de foi"; 1.3. La mosaique de l'autorité
  • 2. Un pour tous ou tous pour un?
  • 2.1. Monsieur "Je sais tout"
  • 2.3. Visages de circonstance
  • 3. Face a face: configurer d'écoute
  • 3.1. L'adresse ai lecteur: un cinditionnement
  • 3.2. Scénographies de la lecture
  • Chapitre 4. La boîte a outils du discours auctorial
  • 1. Affirmation
  • 1.1. La force de l'assertivité
  • 1.2. L'énonciation sentencieuse: proverbes et maximes
  • 1.3. La digression
  • 2. Protocoles
  • 2.1. Caution et modeles
  • 2.3. Mise en scene de l'autorit´_: le "discours d'importance"
  • 2.4. Du bon usage de la preuve
  • 2.5. Formules rituelles
  • 3. Cohérence
  • 3.1. "L'effet 'Comédia humaine'"
  • 3.2. Redondances: 'bis repatita placent'
  • 3.3. Les lois du récit
  • 4. Surplomb
  • 4.1. Le pouvoir de nommer
  • 4.2. L'ironie comme poiint de vue
  • 5. Captation
  • 5.1. La dramatisation du discours
  • 5.2. Jouer le discours
  • 5.3. Les ressorts de l'identification
  • 5.4. La rhétorique de l'émotion
  • Troisieme partie: La mise en jeu du discours auctorial
  • Chapitre 5. Tentative d'épuisement du XIXe siecle
  • 1. De la tentation encyclopédique au désir de savoir
  • 1.1. L' "encyclopédisation" du roman
  • 1.2. La mise en roman de l'encyclopédie
  • 2. Au fond de l'inconnu pour trouver du nouveau?
  • 2.1. Hors champ: les a-côtés du savoir
  • 2.3. Négatif: l'envers du savoir
  • 2.3. Surexposition: la défamiliarisation du savoir
  • 4. Le roman panoramique: le lecteur réorienté
  • Chapitre 6. La modélisation de réel
  • 1. Prendre la mesure du réel
  • 1.1. Intégrer l'échappée
  • 1.2. Le compression du réel
  • 2. Le roman expérimental
  • 2.1. La pensée ai creuset du roman
  • 2.3. Une modélisation: l'espace des possibles
  • 3. Le roman d'apprentissage a l'usage du lecteur
  • 3.1. De l'initation des uns a l'intiation de l'autre
  • 3.2. Du monde au livre et du livre au monde
  • Chapitre 7. Prendre position
  • 1. Le roman comme tribune?
  • 1.1. Un romancier "engagé"?
  • 1.2. L'archive, du monochrome a la palette des opinions
  • 2. Livrer le monde aux discussions
  • 2.1. Du silence a la cacophonie: traversées de l'archive
  • 2.3. L'ironie comme principe de réversibilité du récit
  • 3. Le roman kaléidoscopique
  • 3.1. La mobilisation du lecteur
  • 3.2. Théoreme de la relativité restreinte
  • Conclusion
  • 3. Faire tenir en place un siecle en mouvement
  • 3.1. L'archéologie du temps présent: fixer ce qui passe
  • 3.2. Cartographie d'époque: le discours géographe