Children’s play as a context for managing physiological arousal and learning emotion regulation
| Permalink: | http://skupnikatalog.nsk.hr/Record/ffdi.ZAG01000590024 |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Psihologijske teme 22 (2013), 2 ; str. 183-204 |
| Glavni autor: | LaFreniere, Peter (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | eng |
| Predmet: | |
| Online pristup: |
Elektronička verzija članka |