Suvremena nastava - Šimleša, Pero (Zagreb : Pedagoško-književni zbor, 1969)
Napuštanje iracionalističke didaktike. -- Odnos nastave i škole. -- Razlike između stare i nove škole. -- Učenje i njegovo mjesto u nastavi. -- Prirodno učenje kao sastavna komponenta učenja u nastavi. -- Neke neprihvatljive interpretacije didaktičkog principa primjerenosti. -- Individualizacija nastave. -- Škola i život. -- Princip zornosti. -- Društvena osnova našega shvaćanja aktivnosti učenika. -- Važnost, uloga i mjesto interesa i doživljaja u nastavi. -- Nastavne metode promatrane s aspekta racionalizacije nastave. -- O koncentraciji nastave. -- Od predmetne do skupne nastave. -- Neki posebni oblici skupne nastave. -- Za jasnije određenje formalizma u znanju učenika.
Bibliograf. bilješke uz tekst
Keywords: didaktika -- principi; nastava -- metodika -- metode