The effects of learning journals on reflective ability and metacognitive learning : the attitudes of graduate students in an English language teaching methodology course = Učinci portfolija na sposobnost refleksije i metakognitivno učenje : stavovi studenata diplomskog studija u sklopu kolegija Metodika nastave engleskog jezika - Çelik, Servet (2014)
Bibliografija: str. 732-734
Tekst na hrv. jeziku: str. 735-743
Keywords: Studenti -- Učenje -- Strani jezici -- Kritičko mišljenje -- Metakognitivne vještine -- Portfolio -- Istraživanje; Turska